Konferenz "Kinder und Kindheit in der russischen Literatur"

---

Die wissenschaftliche Konferenz „Kinder und Kindheit in der russischen Literatur: Lehrveranstaltungen mit Ausländern“ fand an der Pädagogischen Herzen-Universität in Sankt Petersburg statt. Ich wurde eingeladen und hielt einen Vortrag über das Motiv der Kinder in den Texten, die in Deutsch in der Schule behandelt werden, im Vergleich zu ausgewählten Texten aus der russischen Literatur (von Puschkin bis Vodolazkin).

Конференция «Дети и детство в русской литературе: занятия с иностранцами» (Российский государственный  педагогический университет им. А.И.Герцена, Санкт-Петербург), 16 ноября 2018 г.

Благодаря приглашению И.И.Толстухиной, преподавателя литературы кафедры русского языка для иностранцев, организатора конференции, я имел честь принимать участие и читать пленарный доклад.
На  конференции говорилось об образе детей в литературе  19-21 веков, и оказалось, что открывается очень широкое поле для исследования.
Выступали ученые и практики из России и зарубежья, среди них:

Доктор филологических наук, профессор  Ефим С. Роговер (РГПУ им. А.И. Герцена) с докладом об  образах  детей  у   А.П. Чехова  (Детвора, Спать хочется, Мальчики, Кухарка женится, Ванька, Степь и др.). Опытнейший литературовед и методист говорил об особенном подходе Чехова к повествованию о детях («он поэтизирует жизнь детей», что отличает его от Тургенева, который «описывает их чувства»).

Доктор филологических наук, профессор  Надежда С. Степанова   (Курск) 
Обратила внимание на то, что в классической литературе существует ряд понятий(концептов), которые для современного (иностранного) читателя составляют трудности, например «усадьба». В докладе она демонстрировала, как она со своими учащимися подходит к этому ключевому для русской классики слову (напр., экскурсиями в сохранившиеся  усадьбы).

Наталья Ивановна Хлебович , учитель средней школы  № 482, СПБ,  в докладе «Иное царство в сказках Пушкина» говорила о том, что детство связано с чувством  уюта, красоты, гармонии (радость, любовь, правда), о человечности и лиризме пушкинских сказок  и показала, как это выражается в Сказке о царе Салтане и в  Сказке о мертвой царевне и о семи богатырях. А  Сказка о рыбаке и рыбке предупреждает о разрушающем  действии  стремлений к материальным успехам. 

Кандидат филологических наук, доцент Марина Сергеевна Костюхина (РГПУ им.  А.И.  Герцена) в докладе «Кто спасет Муму?» сравнивала очень важный для детства образ собаки в разных произведениях (Собачье сердце Булгакова, Белый пудель Куприна, Ярик Пришвина и др.) и демонстрировала карикатурами роль  сюжета Тургеневского рассказа  для современного   сознания.

Кандидат филологических наук Александр Вадимович Бабук  (Минск) выступил с докладом «Художественная антропология детства в литературе 19 в.» (Ч. Диккенс и Ф. Достоевский)
В докладе речь шла о ценностной антропологии, учении о человеческих ценностях (Священное Писание). Докладчик  сравнивал  произведения  Диккенса (протестантизм - демфилогизация детства) и  Достоевского (православие – ремифологизация детства)

Кандидат филологических наук  Инна Анатольевна Сергиенко     (Пушкинский дом) сделала доклад на тему  «Детская литература 70-80-х годов»,   говорила о существенных для русских, но почти неизвестных для иностранных литературоведов текстах о детстве советской эпохи, напр., Мой брат играет на кларнете  (68) ,    Очень страшная история (68) А.Алексина или Вам и не снилось Г. Щербаковой. В Пушкинском доме создан  „detcorpus“, в котором можно найти  основные мотивы из детской литературы.

Старший  преподаватель  И.И. Толстухина (РГПУ им. А.И.  Герцена) говорила о новых  материалах, посвященных  детству во время блокады, размышляла о том, как приблизить  это время к иностранному студенту. 
Я сам сравнил образ детей в текстах немецкоязычной и русской литератур.

Было, разумеется, гораздо больше интересных докладов и дискуссии в хорошей и приятной атмосфере университета А.И. Герцена. В заключение  пленарного заседания с чтением стихов и пением выступили студенты; после обеденного перерыва   работа продолжалась в секциях. В конференции приняли участие  около 50 преподавателей   университетов различных профилей; большинство  коллег  работает  с иностранными студентами. К конференции был издан сборник статей.

Эрих Пойнтнер/Dr. Erich Poyntner, BG St. Pölten

---